省试考，那一跃就是龙门。或者是大娘家的张家大舅本身家底子好，有一个功名在身，见了父母官不拜，又能有资格与几个学子赋诗作雅。不然再多钱，还是布衣一个。可这个柴克让这种家庭，就是博了一个举子，有何用场？不是穷人不能考省试里白发苍苍的举子有，可解试有多少中老年人。

　　解试都考到了三十多岁，省试难道准备考到三百岁？

　　当然跃过了解试这一道关，也许能试上几次。毕竟朝廷赐予路费以及其他费用，除非象郑朗那样，驾着老太太赐赏的小青马，带着两个美妹坐在实而不华的御用马车里，摆着派场进京。若是吝一些，还能省下一些金帛。甚至有的地方官员为了荣誉，又从地方官库里拨出一些钱，赐予比较贫困人家的举子家属好解去他们后顾之忧，安心考一个好成绩为自己增加政绩。

　　然而柴克让墨义啊，都感到吃力了，这一次科举又有那么多人，郑朗不由替他摇了摇头。

　　“我也不知道”柴克让茫然地说。

　　其实这个人不是一无是处的，若不是他今天反应快，当然也有自己功劳，似乎陆判官买了自己的面子，不然会立即驱逐出场，还留下一个不好的案底。

　　但考得多，又考不中，人有些考傻了。

　　“你过来”将他带到一个角落里，问道：“柴兄台，你写不写古散文体？”

　　这要问一下的，否则郑朗一点忙都帮不上去。

　　“也写。”

　　“写就好办。”

　　郑朗传授了他一种写论策的技巧。赋必须用四六骈文体写，这不用说了。还有论与策，现在主流也以骈文为主，但开始出现一种新文体，散文不象散文，骈文不象骈文，险怪奇僻，似乎一度还流行了许多年，同时也出了古散文体，也就是眼下郑朗最拿长的。眼下还是少数，郑朗也不放心，刻意在高知州到曾家带小皇帝给他礼物时，问了一下。

　　高知州答道，行。

　　行就更好，同必写骈文，自讨苦吃？

　　另外就是字数的规定，论必须五百字以上，策与后来王安石搞出来的大义（详解经义）是五百字以下。可有的考生写着写着，就超过了五百字，一般考官也不追究。

　　郑朗传授他的就是后来宋朝科考写论策的一种技巧，叫十段文。

　　大约与后来的议论文要点差不多，破题，论点，论证，结束。但中间又有大论点，小论点，大论点是中心，1小论点围绕着大论点而转，这样论述更有力，又有了层次感。掌握好这个规律，若是文笔好，一篇好的议论文就写出来了。

　　十段文意思差不多，分为冒头、官题、原题、大讲、余意（后讲）、原经、结尾，冒头又分成了破题、接题、1小讲、缴结。正好十个部分。明朝的八股文就是从十段文发展起来的，分成了破题、承题、起讲

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