到自豪，他要做点什么！但他能做什么来改变困境呢？
第二天清晨，山河在脸盆发出的声响中睡醒，他打算今天去地里看看。
昨夜的深思让他想到了记忆中的一片宣传软文，那是后世他帮京都净菜中心改写的网络宣传稿。
他山河依稀记得净菜中心在山西五台山周围有个马铃薯种植基地，产出的马铃薯质量特别好，这个基地是土地流转的工作成果。
伯吏村周围能种植马铃薯吗？土地流转能在这里开展吗？
洗漱完毕后，山河在吃早饭时提出自己要去地里看看的想法，吴迪和其余队员都有些疑惑，不过还是答应了山河的请求。
“我也跟你一起吧！”一直沉默没有存在感的扶贫办王副主任说道。
山河看了看这位矮瘦的中年人，“王主任，那您带着我去看看吧！”
等大家都安排完工作，两人直奔庄稼地而去。
“山河，听说你是全国闻名的少年作家，你觉得希望工程这样的工作，在伯吏村的效果能有多大？”王副主任不经意的向山河问道。
山河闻声转头看向身边的王主任，“我很赞同昨天吴迪说的话，哪怕只是多一个孩子上学，希望工程就有意义，我们的工作就有希望！”
王主任笑了笑，“我知道教育的重要性，但对于伯吏村这样的极贫村子来说最先考虑的是增加收入，否则你们很难在这里打开局面！”
山河听完后没有说话，两者的观点都对，只是站的位置和角度不同，贫穷和教育就像缠在一起的链条，有可能一起爬升，也有可能一起坠落。
王主任也没有再说下去，两人沉默的走到了地头。
这片黄色山包中间的空旷地带就是伯吏村大部分的农田所在地。地里各家各户都在为浇水做着准备工作。
山河看着弯腰辛勤劳作的人们对王主任问道：“王主任，你对农作物耕种了解多少？”
王主任有些疑惑的看着山河，“大部分都了解，我父母就是农民，他们就在隔壁村。”
“伱们种过马铃薯吗？”山河问道，“我听说马铃薯很耐旱！”
“种过，但不是在农田里，我们在山坡上种过，马铃薯是耐旱，但是也需要水，山地种植的效果不好，产量低而且不好吃！”王主任没有犹豫的回答了。
“如果在这些农田里种植马铃薯，你觉得效果会好吗？”山河若有所指的问道。
王主任听完沉思了一会儿，“应该产量和口感会更好，但是马铃薯不能当粮食来种吧！”
“我的意思是各家拿出一片地，种植马铃薯来对外出售。”山河说出了自己的想法。
王主任再次陷入了沉思，一会儿后，他回应道：“种植可以操作，需要村里统一规划交换土地，再选出专人种植，可以达成，但是卖给谁呢？县里肯定是消化不了！”
山河笑了
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