孟青云归来的第一堂算学课开始了。
他讲的是数位。
大宇朝的算学中也有数位的概念,但比较模糊,没有明确提出来。
尤其是亿这个计数单位还没有出现,算学中用万万来表示亿。
万万不是万万没想到的万万,是一个计数单位。
也就是说,一万万就是一亿。
不过从今天开始,亿这个计数单位就会在大宇朝的算学中出现。
创造者正是孟青云。
认识计数单位,当然从个位开始,然后十位、百位、千位••••••亿、十亿、百亿、千亿、万亿••••••
孟青云告诉学生,计数单位无穷尽,未来的计数单位需要你们去挖掘和创造。
同窗们努力!
认清楚计数单位,然后就是数的读和写。
这个时代,算学中读写一致,人们在生活中也习惯了这种读写,改过来一时有点不习惯。
比如,‘两万四千五百六十八’这个数字,不论是读还是书写,都是‘两万四千五百六十八’。
孟青云要让他们写成‘二四五六八’,把计数单位从数字中略去。
这主要是简化书写,为下一步教学做准备,也为以后改用阿拉伯数字打伏笔。
接着孟青云专门训练了中间有零,和末尾有零数的写法。
比如‘三千零二十五’写作‘三零六五’,‘三千零五’写作‘三零零五’,‘五千’写作‘五零零零’••••••
汗!
真别扭!
不用阿拉伯数字写数,怎么看怎么不顺眼。
不过只能先这样对凑了,过一阵子再改,不然世人怀疑他是妖怪就坏了。
循序渐进吧!
总有水到渠成的那一天。
第二节课一开始,孟青云就在黑板上写了五个符号。
“➕”、“➖”、“✖”、“➗”、“=”。
“同窗们,前四个符号分别代表加、减、乘、除,最后一个是等于号。第一个代表加,第二个代表减,第三个是代表乘,第四个代表除,第五个代表等于。以后我们写算式,通用这些符号,比如四二➕三五=七七••••••”
这些基础符号教会后,然后*进行的是列竖式计算,先教竖式加法。
孟青云写了个竖式算式,差点跺脚大喊,这竖式别扭到离谱的地步,他恨不得立刻就改成阿拉伯数字。
还是忍一忍吧!
欲速则不达,先让他们在自己熟悉的范围内,用还算熟悉的方式来习惯。
太快••••••近乎妖怪化。
不稳妥!
别小看后世小学生的计算模式,它在这个世界是划时代的存在。
就是农夫与爱因斯坦的故事。
大宇朝人不会用竖式计算,他们大多用算筹,虽然也能算出结果,但费时费力。
而竖式计算,完全可以抛弃算筹。
孟青云讲了十几个例题,其中夹杂了进位的概念。
别小看古人的智力,现代人不一定比他们聪明,
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