那这样的话无论是右手还是左手,哪边也都不会变化。
真的是这样吗?
……或者是……。
最后只有一次机会了。
如果哪边都没有握着糖果的话……
教官并没有说糖果一定握在手中。
他只说了让我指出糖果在哪。
所以糖果是不是有可能藏在左右手以外的地方呢?
经过幼小的头脑思考过后,我哪边手都没有选择,而是指向了背后。
「……….」
教官什么也没有回答,而是盯着我的动作。
「为什么指向后面?」
「糖果,这,没有」
还不能完全掌握语言的我这样回答。
教官没有说话,默默地将双手同时张开。
结果,右手中握着一个小小的糖果。
「很遗憾呢,答案是右手」
这样回答过后,教官将那个小糖果放入了自己的口中含了起来。
剩下两个留下来的孩子中其中一人猜对了右手,拿到了糖果。
「特别再给你一次机会吧」
再拿出了一颗糖果,继续重复之前的动作,将双手背后然后伸出握紧的双拳。
我之前想他背后藏起来的两只手都是空的,实际上却握在右手中。那么,他只是让我单纯地猜1/2的概率,从最开始都没有隐藏糖果吗?
或者,他藏了两次以后,察觉到我看穿了他的想法,所以故意将糖果握在手上?但这里比起将糖果握在手上,不如说他们两手都是空的可能性更大吗?剩下的1个人指向左手。
自己究竟选择什么才是正确的呢……
右手吗?左手吗?还是藏在背后呢?
「背后」
思考完以后,我定下了赌注。右手和左手都舍弃掉,我判断他两边都是空手。
教官张开双手。接着看到左手握着一颗小小的糖果。
「很遗憾呢,还是猜错了。不甘心吗?」
事实上这并不是我希望的。
我轻轻地点头。
并不是想要糖果。
而是更像对自己想法出错的一种不甘心。
「果然这个孩子不一样呢」
在我的身旁,聚集起来的大人们开始窃窃私语。
因为2岁的我无法理解复杂的语言,那些话不过只是一些音节的排列,当时并没有记住。
「除了清隆以外的小孩,全部都只是很朴实地猜左边或者右边。可清隆他观察了周围的选择,甚至对于藏在后面的第三选项,他都明显意识到了这种可能性。并且,就算在证明了后面没有藏糖果以后,他还是没有扔掉糖果藏在后面这个选项。这些根本不是2岁幼儿所具备的思考方式」
「有没有可能他没有思考呢?」
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