俗,用爬山、下地劳动代替,也不失为一种办法。
白潇一直对所谓的快乐教育与“素质”教育嗤之以鼻,因为它们过分的美化了人们心目中所期许的“善意”表达,认为只要信仰“让孩子快乐”,就一定能取得成功。然而现实呢,手机、电子游戏、小说最快乐啊!如果受教育的人一旦本身缺乏最基本的学习“动力”,那么快乐教育和素质教育除了培养庸才之外,又能取得怎样的结果?而如果本身不缺乏学习的动力,是向往、渴望知识的,那么填鸭式的教育,恰恰也是让他们快乐的。
偏偏有些人还抛弃了理智一般的迷信于这一套,大搞减负,实则是剥夺了学生享受廉价公平的教育资源的机会,可惜社会上的竞争压力却并没有减轻,所造成的结果就是将他们推向市场,通过去上补习班,比拼谁的钱多。
白芷表情一滞,干干地道:“兴趣,可以培养的嘛。”
“怎么培养?”白潇笑着问。
“比如……比如由老姐你来教我?!”白芷试探性地道,“不是我自夸啊,如果是姐姐你来教我的话,我肯定就来兴趣了!毕竟姐姐你这么漂亮,又是我的偶像,我一定拿你做我奋斗的标杆!”
“你就嘴贫吧,我什么时候成你偶像了。”白潇笑着说了句。
“一直都是啊!”白芷小嘴甜甜地道,“你是我哥哥时,我可崇拜你了,后来变成了姐姐,但我对你的崇拜丝毫不减!”
“啧啧,小芷同学,小小年纪,就开始溜须拍马了。”
不过还别说,白潇被这一阵彩虹屁拍得有些飘飘然。
“我哪溜须拍马了,姐姐在我心目中就是完美的!”
“好吧,那我跟老妈说一声,让她给你减轻点作业量,不过作为交换,接下来的时间你跟着我好好学!”
到底是自己的妹妹啊,白潇不可能真的放任她的成绩一塌糊涂,该教的时候还是要教的。
“啊,姐姐万岁!!”
白芷眉开眼笑,两手更是卖力地帮白潇捏着肩膀。
白潇眼睛微眯,十分享受。
半晌过去,白芷的手捏得有些酸了,岔开话题道:“对了姐,我有几件事情要跟你说呢。”
“什么事?”
白潇睁开眼睛,一脸慵散地问。
“一共有三件事,第一件是关于小灵的。”
“小灵怎么了?”白潇脸上露出了好奇神色,说起来,她也有一个月没有见小灵了,有些怪想她的。
“你猜?”白芷凑过来,在白潇耳边卖了一个关子。
感到耳根处微微发痒,白潇撩了下自己的头发,手指轻轻挠了下,摇头道:“你还是直说吧,别兜圈子。”
“哦!”白芷应了声,也不再卖关子,旋即兴致勃勃地道:“姐,前段时间小灵不是被爷爷留在京城么,结果……她前阵子突破了!”
“小灵突破了?!”
白潇
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